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習近平作出重要指示強調堅持融入日常抓在經常把黨紀學習教育成果持續轉化為推動高質量發展的強大動力

權威專家獨家解讀黨紀新變化丨如何處置網絡空間的不當言行？
“統計造假”為何被納入處分范疇？
新華社消息｜黨紀學習教育自2024年4月至7月在全黨開展
權威專家獨家解讀黨紀新變化丨什么是“假作為”“慢作為”？

市委常委會會議：善始善終抓好任務落實推動黨的紀律教育常態化長效化

惠州領導干部警示教育會暨黨章黨規黨紀教育培訓班召開

市委召開來惠掛職和跟崗學習干部座談會

劉吉到惠城區和惠東縣調研基層黨建工作和黨紀學習教育開展情況把基層黨組織鍛造成為堅強戰斗堡壘

市委常委會會議：善始善終抓好任務落實推動黨的紀律教育常態化長效化黨紀學習教育要抓在經常 “收官”不“收勁” 惠州市紀檢監察機關扎實推進黨紀學習教育走深走實評論：用好身邊“活教材” 警示莫成“片中人” 惠州領導干部警示教育會暨黨章黨規黨紀教育培訓班召開惠州持續深化黨紀學習教育增強黨員干部廉潔自律意識廣東惠州：分層分類精準施教持續推動黨紀學習教育入腦入心市委召開來惠掛職和跟崗學習干部座談會劉吉到惠城區和惠東縣調研基層黨建工作和黨紀學習教育開展情況把基層黨組織鍛造成為堅強戰斗堡壘十二屆市委第五輪巡察：擦亮巡察“利劍” 護航高質量發展

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新《條例》為“形式主義”“官僚主義”套上紀法“緊箍咒”
《中國共產黨紀律處分條例》解讀｜如何理解對在網絡空間有不當言行的處分規定
《中國共產黨紀律處分條例》解讀｜如何理解對配偶、子女及其配偶失管失教的處分規定
《中國共產黨紀律處分條例》解讀｜如何理解對違規干預和插手行為，以及不報告違規干預和插手行為的處分規定