原標題：

惠東全力構(gòu)建教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新格局

持續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，以優(yōu)師夯實教育之基

　　對惠東縣來說，今秋開學季,播種與收獲同在——超過3000名學子奔赴知名本科高校，實現(xiàn)新突破；7所義務(wù)教育學校及1所高中學校改擴建全部封頂，教育惠民工程加速提前完工；3所中小學入選“惠州市首批中小學科技創(chuàng)新教育基地學校”名單，為全縣中小學科技創(chuàng)新教育注入新的動力……教育成績可圈可點，一幅優(yōu)質(zhì)均衡的教育高質(zhì)量發(fā)展新畫卷正在此徐徐展開。

　　近年來，惠東縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面加強黨的領(lǐng)導，千方百計優(yōu)先保障教育投入，不斷改善辦學條件，努力為學生提供更好的學習環(huán)境和資源，促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時壓實各方責任，營造尊師重教氛圍，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，持續(xù)優(yōu)化教育，保持良好發(fā)展態(tài)勢。

　　今年以來，惠東縣大力實施惠民工程，深化集團化辦學改革，加快優(yōu)質(zhì)學位供給，全力構(gòu)建教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新格局。與此同時，持續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，通過專項招聘和社會公招新聘教師391名，全力以優(yōu)師夯實教育之基。

惠東學子代表惠州參加第二十四屆廣東省青少年機器人競賽并獲得了優(yōu)異的成績。 惠東縣教育局供圖

　　做足增量

　　全年計劃新增學位5140個

　　學位供給，一直以來都是基礎(chǔ)教育的一場硬仗。近年來，惠東縣對教育的投入不遺余力，堅持把更多優(yōu)質(zhì)地塊規(guī)劃給教育，把更多經(jīng)費投入到教育。這在對學校改擴建的支持上便得到很好的體現(xiàn)。

　　今年春節(jié)復(fù)工后，惠東縣平山街道環(huán)城北路與省道356線交會處的惠東中學改擴建項目開展得熱火朝天，令人振奮；暑期,烈日炎炎，位于惠東縣梁化鎮(zhèn)的梁化中心小學拆建教學樓項目的工人們更是“踩下油門”干工程，項目建設(shè)全面提速發(fā)力……

　　上述項目的加速推進，是惠東縣教育硬件設(shè)施提升的縮影。

　　加大優(yōu)質(zhì)學位供給，惠東一直快馬加鞭落子布局。今年初，惠東縣提出大力實施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程，優(yōu)化山江海教學資源配備，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。其中，新建5所學校，遷建和改擴建6所學校，增加公辦義務(wù)教育學位3940個。同時，今年力爭完成1所高中學校（惠東中學）改擴建項目。全縣全年計劃新增學位5140個。

　　目前，已完成7所義務(wù)教育學校及1所高中學校改擴建工程，全部實現(xiàn)封頂。同時，穩(wěn)步推進平山泰園學校新建項目建設(shè)，該項目目前已完成可研批復(fù)、用地規(guī)劃許可證、不動產(chǎn)權(quán)證手續(xù)辦理等工作；青少年活動中心升級改造項目已完工，進入驗收階段。

　　優(yōu)質(zhì)教育資源有效下沉，是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有效舉措。近年來，惠東縣教育局逐步探索布局集團化辦學。今年，惠東縣新成立惠東中學初中部教育集團、平山第二中學教育集團、西枝江中學教育集團。目前全縣中小學教育集團已達6個，教育集團輻射鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學校，為全縣教育“一盤棋”統(tǒng)籌、促進教育資源均等化作出了有益探索，確保惠東教育從“基本均衡”逐步步入“優(yōu)質(zhì)均衡”行列。

　　惠東縣教育局表示，推進教育高水平優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是黨委政府一以貫之的追求。近年來，惠東縣不斷做大增量，是回應(yīng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求的具體行動。通過實施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程，將有利于縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，讓每個孩子都能享受到適合的教育資源。

　　鍛造隊伍

　　用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人

　　近年來，惠東基礎(chǔ)教育一直穩(wěn)扎穩(wěn)打、成績斐然，這離不開一支支優(yōu)秀的教師隊伍。

　　一直以來，惠東縣教育部門下足功夫推進教師素養(yǎng)建設(shè)，既加大教師隊伍培訓力度，組建涵蓋中小學各學科的“名師工作室”，又強化師德建設(shè)，深化職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，對教師隊伍素質(zhì)進行整體優(yōu)化，以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師，讓一批優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人。

　　2024年，惠東進一步充實教師隊伍力量，全年計劃招錄466名新教師。目前，經(jīng)過華南師范大學、江西師范大學、湖南師范大學3場校園專項招聘和1場社會公招，已有391名新招錄的教師走上了惠東中小學校的講臺；其中，碩士研究生33人，為惠東教育系統(tǒng)增添了新鮮血液與活力。至此，一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教育隊伍正在惠東加速成形。

　　隊伍既成，如何調(diào)動其積極性，打造一支強有力的教育“鐵軍”，惠東縣一直在探索中逐步前行。

　　一直以來，惠東縣教育局不斷狠抓師德師風建設(shè)工作，在全縣中小學廣泛開展“弘揚高尚師德，規(guī)范職業(yè)行為”的師德教育活動，通過開展簽訂承諾書、師德征文、模范教師評選宣傳等活動，師德師風建設(shè)卓有成效。

　　為進一步激活教師隊伍內(nèi)生力量，惠東在全縣開展“二次競聘”工作。通過制定《惠東縣教師專業(yè)技術(shù)崗位層次晉升競聘工作方案》，進一步暢通教師專業(yè)發(fā)展渠道，有效解決中高層人才容易流失的問題。目前該方案已通過縣政府常務(wù)會議審議，計劃待修改完善后組織實施。

　　在溝通中學習，在交流中借力。今年上半年，惠東縣選派了15名教師到中山火炬開發(fā)區(qū)跟崗學習，中山市火炬開發(fā)區(qū)也派出了15名支教教師和掛職干部到該縣開展支教幫扶工作。通過互促合作攜手共發(fā)展，有效提升了教師的專業(yè)水平。今年上半年，該縣建立了心理健康新任教師聽課制度，目前共組織專兼職心理教研員88人次，深入中小學校聽評15位新教師的心理健康課25節(jié)，并組織了心理教師專業(yè)能力比賽。

　　接下來，惠東縣將持續(xù)優(yōu)化教師隊伍管理，加強師德師風建設(shè)，立德樹人，打造一支人民滿意的教師隊伍。一方面，進一步提升班主任和思政工作者專業(yè)化水平，通過分片區(qū)舉辦班主任工作交流研討活動，促進班主任專業(yè)化成長發(fā)展；另一方面，舉辦全縣中小學思政課程建設(shè)和課程思政工作交流研討會，以研促教，提升全縣思政工作者的專業(yè)能力。

　　突出特色

　　象棋教育進校園弘揚傳統(tǒng)文化

　　好上學、上好學，更要讓孩子們愛上學。惠東縣是全國象棋之鄉(xiāng)，具有深厚的象棋文化底蘊。“雙減”政策落地以來，在惠東縣教育局的引導下，該縣的學校將象棋列入中小學課程，作為德育課的一項重要內(nèi)容。其中，稔山長排小學、稔山中學等象棋特色學校積極開展象棋觀摩課、象棋運動現(xiàn)場會、象棋文化研討會，示范引領(lǐng)全縣中小學校傳承象棋文化。通過特色教學，不僅豐富了學生的課余文化生活，還促進了學生心智發(fā)展，切實達到了提質(zhì)增效減負的效果。

　　以棋育德、以棋啟智。從課程到教材，惠東全縣中小學校象棋運動氛圍日益濃厚。廣大未成年人通過下象棋，陶冶性情、磨煉意志，全縣未成年人思想道德建設(shè)工作不斷展現(xiàn)生機活力。

　　此外，在由教育部辦公廳舉辦的第六屆中華經(jīng)典誦寫講大賽中，全國共評選出2022件作品入圍決賽，廣東共有101件作品入圍決賽，惠州有5件，全部來自惠東縣。其中惠東縣青少年宮的小學生組作品《祖國，一首唱不完的戀歌》參與線下比賽，也是惠州唯一一件受邀參加線下決賽的作品。

　　多年來，惠東各學校不僅一直帶領(lǐng)學生積極參與省、市級的各種科技創(chuàng)新大賽、機器人競賽等，獲得諸多獎項，還曾多次代表廣東省參加國家級的項目比賽，取得喜人的成績。今年，惠東縣平山第一小學、惠東中學初中部、稔山碧桂園十里銀灘學校三所學校成功入選“惠州市首批中小學科技創(chuàng)新教育基地學校”名單。隨著科技創(chuàng)新教育在中小學階段的普及和深入，惠東將充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，更好地培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才。

　　惠州日報記者游璇鈺 通訊員鐘飛翔