原標(biāo)題：

　　小小發(fā)明家省賽獲佳績

　　惠陽代表隊在省青少年科技創(chuàng)新大賽上斬獲1個專項獎、2個二等獎和2個三等獎

　　用科技之光，點亮孩子夢想。近日，由省科協(xié)、省教育廳、省科技廳等主辦的第39屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽在深圳市舉行。經(jīng)過激烈角逐，惠陽區(qū)代表隊師生憑借較高的科學(xué)素養(yǎng)和敢于突破的創(chuàng)新精神取得了優(yōu)異成績，共斬獲專項獎1個、二等獎2個、三等獎2個的好成績。日前，記者對其中兩名“小小發(fā)明家”進行了采訪。

　　王昱凱的作品“自帶鎖多功能自行車后架”獲得大賽專項獎。

　　楊雨歆發(fā)明的“電控式音樂編鐘”榮獲三等獎。

　　多功能自行車后架獲“專項獎”

　　華南師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校六年級學(xué)生王昱凱的發(fā)明靈感來源于他的生活體驗。

　　自學(xué)會騎自行車后，王昱凱發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的自行車后架太短太硬，沒有后靠不安全，而且外掛把鎖頭顯得笨重累贅。他常想著為自己設(shè)計一輛高性能、有個性的自行車。在學(xué)校李俊華老師的指導(dǎo)下，他完成了作品“自帶鎖多功能自行車后架”，獲得第39屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽專項獎以及大賽二等獎。

　　“這個小小發(fā)明，解決了以上問題。”王昱凱介紹說，在自行車常規(guī)行駛時，可將車鎖垂直，它就像一個靠背，能起到安全作用。如果將車鎖打開，它就是一個能存放更多貨物的貨架。將車鎖的兩邊松開，再放下去，它就是一把密碼車鎖，簡單便攜，省去了帶鑰匙的麻煩。

　　李俊華老師介紹，從低年級開始，王昱凱就堅持每年設(shè)計作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽。他在生活中挖掘靈感，通過運用日常工具和學(xué)到的知識去解決問題，在科技創(chuàng)新這條路上積極前行。

　　鄉(xiāng)村女生愛鉆研，編鐘“古為今用”

　　編鐘是我國古代漢民族重要的打擊樂器。惠陽區(qū)良井鎮(zhèn)前鋒小學(xué)12歲的女學(xué)生楊雨歆愛讀科幻故事書，腦袋里裝滿了“十萬個為什么”。她在此次比賽中通過設(shè)計創(chuàng)作，將編鐘“古為今用”，發(fā)明的“電控式音樂編鐘”榮獲大賽三等獎。聽說她來自鄉(xiāng)村小學(xué)，現(xiàn)場不少師生豎起了大拇指。

　　楊雨歆說，她不是第一次參加科技創(chuàng)新大賽了，每次的選題都是她感興趣的。“之前我看過一個電視考古節(jié)目，了解到編鐘，我很感興趣，就想‘復(fù)刻’一下。”楊雨歆說，她把這個想法告訴了指導(dǎo)老師關(guān)小輝，老師認可并開始輔導(dǎo)她創(chuàng)作發(fā)明。

　　古代的編鐘需要人工敲擊，楊雨歆決定使用現(xiàn)代的手段——電控。“最難的是計算鋼管的長度。”關(guān)小輝老師介紹，他帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)我國明朝樂律學(xué)家朱載堉發(fā)明的十二平均律將鋼管制成21個精準(zhǔn)音階，組成高、中、低3組共21個音階。將21個音階鋼管懸掛，敲打的時候能發(fā)出準(zhǔn)確的音律，再將制作好的音律組件安裝在編鐘內(nèi)，編鐘作為音樂組件的共鳴體，增強音樂的渾厚力度，重現(xiàn)古代的樂器風(fēng)格。“我們利用鍵盤控制電磁鐵，再由電磁鐵敲打鋼管，這樣‘編鐘’就可以像鋼琴一樣演奏，發(fā)出動聽的古典樂風(fēng)。”

　　文/圖 惠州日報記者李芳娟 通訊員陳傳德